लियोन कोज़मिंस्की विश्वविद्यालय ने अपने व्याख्याताओं के लिए कृत्रिम बुद्धि के युग और टेक्स्ट जेनरेटर के प्रसार के लिए छात्रों को तैयार करने में मदद के लिए दिशानिर्देश प्रकाशित किए हैं। अकादमी के अनुसार, इन तकनीकों का शिक्षा, काम और रोजमर्रा की जिंदगी के भविष्य पर बहुत बड़ा प्रभाव पड़ेगा, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि युवा लोग नैतिक रूप से उनका उपयोग करना जानते हों।
दिशानिर्देश इस बात पर जोर देते हैं कि व्याख्याताओं को अपनी कक्षाओं में महत्वपूर्ण सोच, समस्या समाधान और डेटा कार्य कौशल विकसित करने पर ध्यान देना चाहिए। लियोन कोज़मिंस्की अकादमी ने “पुरुष और महिला छात्रों के विकास का समर्थन करने और अन्य बातों के अलावा, असाइनमेंट (समूह परियोजनाओं और कक्षा में काम सहित) के माध्यम से, चैटजीपीटी सहित डिजिटल उपकरणों का उपयोग करने के लिए खुलेपन की भी सिफारिश की है।”
दिशानिर्देश छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता और पाठ जनरेटर का उपयोग करने के लिए नैतिक और जिम्मेदार तरीके सिखाने वाले स्कूल के महत्व पर भी जोर देते हैं।
टेक्स्ट जेनरेटर के सक्रिय उपयोग के अलावा, विश्वविद्यालय सामग्री डिटेक्टरों के उपयोग को बढ़ावा देने की भी योजना बना रहा है जो यह पता लगा सकता है कि कृत्रिम बुद्धि द्वारा पाठ उत्पन्न किया गया है या नहीं। चैटजीपीटी-सृजित सामग्री को स्वतंत्र छात्र कार्य नहीं माना जाना चाहिए, और दुरुपयोग को रोकने के लिए डिटेक्टरों के साथ यादृच्छिक रूप से लिखित कार्य की जांच के लिए तंत्र का उपयोग किया जा सकता है।
लियोन कोज़मिन्स्की विश्वविद्यालय द्वारा विकसित दिशा-निर्देश युवाओं को भविष्य के लिए तैयार करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता और पाठ पीढ़ी प्रौद्योगिकियों पर आधारित होगा। अन्य स्कूलों द्वारा इन दिशानिर्देशों का कार्यान्वयन अंतरराष्ट्रीय बाजार में पोलिश शिक्षा की प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ाने और छात्रों को भविष्य के उद्योगों के लिए तैयार करने में योगदान कर सकता है, जहां कृत्रिम बुद्धिमत्ता निश्चित रूप से एक अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगी।
